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【来源：平顶山市体育教育局_科室动态】

为了确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，促进课题研究的稳步推进，2023年2月13日,我们迎来了河南省基础教育教学研究课题《初中生性心理健康课程设计研究》中期汇报。本次课题中期汇报采取线上形式开展，特邀河南省心理健康教育专家、河南省基础教育研究室主任史彩娥教授以及深圳市光明区教育科学研究院综合教研员黎亚军博士参会指导，平顶山市基础教育研究室教研员张世平老师以及课题组成员参与本次活动。

《初中生性心理健康课程设计研究》课题自2021年启动以来，在几位专家的指导和引领下，按照计划稳步推进。课题主持人张世平老师就课题开展的情况，从课题研究背景、课题研究工作进展、取得的阶段性成果、疑难困惑和下一步课题研究计划几个方面进行了详细的汇报。

听取汇报后，两位课题指导专家对课题的研究情况进行了细致的点评与指导。首先黎亚博士表示这个课题角度很新颖，很有研究价值，对教师积极参与课题研究和课题所取得的阶段性成果给予了充分的肯定；同时，站在不同的高度和视角对中期报告进行了科学严谨的判断，并对中期报告的撰写和课题结项提出了宝贵的意见和建议。然后省心理健康教育专家史彩娥教授针对课题存在的问题提出了疑问和具体明确的指导意见，对课题组接下来的研究提出更高要求，希望课题组成员严格按照课题的要求和进度安排、做好每一项工作，以确保课题能顺利结项。

最后张世平老师以及课题组成员对专家们百忙中抽空来点评、指导课题表达由衷的感谢，感激专家们能够知无不言、言无不尽，对课题给予中肯的评价，全面、高水平的指导，化解了课题研究中的阻力和困惑，让课题组成员深受启发，受益良多。

本次中期汇报既是对课题前期实施情况的客观检验，也是对课题后期开展的专业引领。专家们为课题后续的研究推进指明了方向，也让课题组的老师们掌握科研的方法，领悟科研的精髓要义。今后我们会潜精研思，聚力前行，不断拓宽研究思路，丰富研究内容，优化研究成果，把科研成果应用到教育教学中去！文、图/普通教育研究室2023年2月15日

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